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低龄留学,你究竟了解多少?

  • 2016年04月08日 19:02
  • 来源:珠江商报
  • 点击:431 次
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【导读】低龄留学生遇到的第一大问题是心理适应。刚出国,没有朋友,感觉孤独,是很多留学生的真实写照。事实上,学生低龄留学,如果不是从七 年级(国内初一),或者九年级(国内高一)读起,就很可能要做国外班级的“插班生”,要主动去融入班级内已经固有的各种朋友圈,结识本地的新朋友并不容易。
            

低龄留学,你究竟了解多少?


全球化经济发展对每一个人来说,既是机遇也是挑战,尤其是现在正处于求学阶段的新一代,信息化、数 据化的冲击更要求孩子们拥有比父辈更强大的综合素质能力,而其中有不少顺德的家长就选择了留学这条国际化教育之路。记者就曾从启德教育集团广州公司副总经理王丽霞处了解到,过去每年顺德都有数百个学生到启德咨询留学事宜,其中多为低龄留学,有70%—80%是赴外攻读高中、预科以及本科课程,而且依据发展趋势,低龄段如小学初中的人数亦在不断剧增,家长们选择的原因主要是国外优质的教学环境及教育体系,全英文的学习氛围,门槛更低的留学便利等等,但每样事 物都有其两面性,低龄留学也同样如此,并非所有人都适合低龄留学。那么对于低龄留学,家长究竟了解多少?
目前情况:
低龄留学生存在哪些问题?
王丽霞表示,低龄留学生遇到的第一大问题是心理适应。刚出国,没有朋友,感觉孤独,是很多留学生的真实写照。事实上,学生低龄留学,如果不是从七 年级(国内初一),或者九年级(国内高一)读起,就很可能要做国外班级的“插班生”,要主动去融入班级内已经固有的各种朋友圈,结识本地的新朋友并不容易。第二是日常交流,很多学生在国内,习惯了老师在讲台上面讲,他在下面听,只听不说。但在国外,老师最怕害羞、不说话的学生,因为不知道学生是否听懂 了,喜不喜欢这个课程,有否掌握知识点。即使孩子英语水平好,但要开口说,也是需要一定的适应性。第三,出国后缺乏约束欠主动,孩子出国在外,学习、生活 都全靠自己主动,特别是自主学习,家长很难进行遥控操作。因此王丽霞建议家长必须提前规划低领留学时间,在国外完成较为完整的课程。她还建议家长可为低年 龄段的孩子选择管理较为严格的学校,部分海外学校能够为学生提供完善服务,包括定期在中国各地开家长会,包括定期在中国开家长会,定期反馈学生的学习状况 及生活适应情况等。

专家建议:
提前了解尊重子女意愿

业内人士就介绍,家长在为子女选择低龄留学前最好做好几方面的准备及考虑。

1)了解自己的子女,了解其独立能力,处理 问题的能力,以此作为选择的首要标准,像选择什么类型的高中,到做签证资料准备的材料,都可以独立地跟顾问进行良好的沟通。

2)尊重子女意愿,是否选择出 国留学,毕竟出去的始终是子女本身而不是家长,家长有自己的宝贵的人生经验,希望子女不要走弯路,但往往现在家长跟子女沟通问题就在于,家长认为是对的, 子女认为家长的思想过时,并且不了解自己。如果孩子一开始就抱着对抗的思想到国外学习,则会事倍功半,甚至适得其反。

3)提前了解国外教育体制,如最想去 的国家,有些学生很喜欢去日韩的,但是日韩就是要高中毕业才可以去,那就大可不必谈低龄这件事。但是比如新加坡、新西兰、英国、美国、澳洲这些都可以接受 低龄学生的国家,就需要提前了解什么时候去才是最有效的。例如新加坡现在公立教育体系非常受欢迎,但是入学非常严格,所以有些学生从幼儿园就开始过去,希 望能够免试入读小一。例如澳洲现在私立高中学位紧张,一般都要排队一年以上的,并且最好考取AEAS,所有的这些都必须提前了解计划。最后,家长要有预期 的心理准备。一般来说,低龄的孩子到国外留学,依赖心理都很重,到国外陌生的地方,英语的程度也不是十分好,会依赖会哭会闹,这些是很正常。所以需要在去 之前就多了解国外的生活,除了小孩的独立性需要培养,家长的独立性也需要多多培养。

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