【导读】M同学高中毕业之后的空档期太长,学习计划的制定很关键
M同学,国内高中毕业
GPA 75,IELTS 6.0
申请方案:
1、汤姆逊河大学经济学专业 本科双录
2、阿卡迪亚大学经济学专业 本科双录
录取院校:
1、汤姆逊河大学本科经济学专业双录
2、阿卡迪亚大学本科经济学专业双录
学生最终选择去汤姆逊河大学本科经济学专业
案例难点
担保金情况:
100万定期转存
辅助资产情况:
两个银行帐户,98万余额,一套车产42万多,一套房产,46万多
父亲最高学历大专黑龙江南方实业公司工程处经理,2010年后自己组建公司
14万岗位工资+年分红75万左右
母亲最高学历高中和父亲同一个公司任财务主管年收入75000左右
解决方案
疑难点一:学生高中毕业,空挡时间长,学习目的并不强烈,而且高中之后没有相关学习的证明
处理方法:突出学生家庭背景,父亲一直从事建筑行业,自己也是一直在接触这个行业,工作当中发现局限的地方,有必要继续深造
疑难点二:父母收入不是特别高,无税单
处理方法:强调公司盈利,父亲除了岗位工资还有分红
专家综合建议
学生空挡学习太长,没有学习上的亮点,证明担保金历史的帐户无帐户信息,不是很真实。尽量丰富此部分的材料,提供相关的证明
专家团队
该学生高中毕业现在要去读本科。资金提供了100万,大笔存入。父母分别为建筑工程公司股东和财务,但是收入低,仅为21万,与存款不匹配。体现积累的银行材料为电脑制作,无防伪,资金来源不明。另外,在录取信中提到学校在1月4日有个必须参加的Orientation ,但是目前已经过了,才刚刚申请,对学校要求不重视,怀疑不是真实学生。
文案顾问
学生的材料准备非常完整,材料内容也非常丰富,过签还是顺利的
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