【导读】2015年的托福以及法语、德语、日语等考试可能会有什么样的趋势，应该怎么样去准备，南都特别邀请启德教育的有关老师进行介绍。
            

2015托福、法语、德语、日语考试备考指南

对于准备出国留学的学生来说，第一关就是语言关，要通过留学目的国家的语言考试，才有可能成功申请留学。2015年的托福以及法语、德语、日语等考试可能会有什么样的趋势，应该怎么样去准备，南都特别邀请启德教育的有关老师进行介绍。

    托福：听力会更长更快

    启德教育广州分校北美托福项目负责人黄韵蕊老师介绍，在明年的托福阅读方面，生物、地理、自然科学这类文章占比可能会继续上升。因此，学生可以有意识地准备生物、地理、自然科学这些题材的专业词汇，帮助自身理解。

    而 在听力方面，听力题的篇幅会比往年长，以前是5-6分钟，但现在更多出现7分钟，甚至是8分钟，同时也会加快语速。另外，听力的校园生活类文章，将会越来 越学术化，不单是只涉及到生活的。因此，听力对学生的要求会提高，建议学生将更多的时间放在听力复习，进行精听的练习，一句句去听写，训练自身听力的灵敏 度。

    ●口语：不能用太旧的复习材料

    在口语部分，口语独立写作的第一题，人物、物品等常规题型会越来越少，而 更多非常规题型会越来越多，约占总题型的1/3，包括三选一题、提建议题。这对于学生来说，不能再只关注于托福官方指南的说法，而是要自己多了解最新的考 试趋势，例如利用新机经去备考、预测新题型，而不能用太旧的复习材料。而口语的综合部分没有太大的变化。

    ●写作：可多看国外大学网站或《纽约时报》的文章

    写作还是以往的教育、科技、处理问题方法这几大类别。比如说，上个月就刚刚考完“处理问题应该创新还是精细的计划”。总体来说，写作考试所考的内容越来越细，学生不能再像以前那样泛泛而谈，学生需要归纳有实际意义的词汇，用细节论证自己的观点，才能拿到写作高分。

    另 外，写作可能会出现少量题目，是不在某个类别里面的，例如“该不该拨款去保护濒临绝种的动物”。学生要完成这些题目，最好多看国外大学网站或者知名报纸 《纽约时报》等原汁原味的文章，也可以登录http：//w w w .aol.com /浏览新闻及搜索自己想要的文章，多为自己积累知识，才能在写作 时有话可说。

    德语：考试的内容大多与大学相关

    启德教育德语培训沈老师介绍，德福考试主要针对国外赴德国高校学习或研究的群体，因此其变化的趋势也只是围绕学校变化。目前随着各种媒体在高校的应用，德语考试中也可能将诸如视频、ppt、情景图片等作为材料引入考试。

    建议学生在新一年里面，注意以下几个得分关键点：听力部分：关键是不要主观臆测；第三部分写关键词，不一定要与听力内容的词一样，表达意思一致即可。阅读部 分：理清文章的结构，标出关键词句非常重要；不可只看关键词，有时也需认真对比细节；不可主观臆断，一定得在文章中找到相关内容。写作部分：文章结构必须 完整，要有基本的文章框架；必须看清题目及材料要求，确保所要求的内容文章都有涉及；可以适当对主题内容进行深化。

    学生可以在平时 打好语言基础。写作与口语部分的评分中，语言都占到很大比例，考生必须重视语言基础的巩固。语言基础包括词汇量、语法、正确性、语音语调。平时的学习绝不 能偷懒，变换句式，出彩地用词，语言正确性与流畅性绝对能在考试中增分。另外，由于考试的内容大多与大学相关，因此考生平常可以多浏览德国高校的网站，注 意其内容及常用表达，当然不必要深究其中的专业性内容。偶尔多听听针对大学生的radio，了解他们平时生活及学习中谈论较多的主题。阅读的训练主要是养 成在阅读中划关键词和关键句的习惯，并需提升阅读速度。

    法语：考查生活用语，不建议背词典

    启德教育法语培训 李老师介绍，留学法国的语言考试有两种，一个是法语水平考试(T estd’E valuation de F rancais，简称T EF)，由法国 工商会和法国法语联盟(A llianceFranciase)主办，由法国法语联盟总部负责出题、阅卷，通过其海外分部组织的法语水平考试，是法国教育 部正式承认的一项考试。T EF成绩可以作为法国大学和高等专科学校测试入学者法语水平的依据，也可以作为法国企业招聘海外员工的参考条件之一 。 还 有 一 个 是T C F考 试(T e st d eC onnaissanceduFrancais)，是由法国国际教学研究中心应法国教育部的 要求而设立的，考试由必考部分和选考部分组成。在中国，T C F考试已经过渡为机考形式，考生可以在电脑上直接答题。

    T E F和T C F一般都是在考试当天才知道具体考哪一个。

    无 论是T CF还是T EF，考试考查的对象都是去法国生活和学习的外国学生，考试的目的在于测试外国学生是否能够顺利在法国生活学习，这才是考试的关键。 综观整个T CF考试内容，我们不难发现无论是听力还是阅读理解，他们的考查重点都在法国的日常生活方面，如车站广播、新闻、广告、问路、寻物启事等等。 这也就更加印证了学习语言是为了交流和生活的目的。

    首先，在听力这一块，每次考完试，都会听到学生说听力难。这里我要说的是大家除 了听课文录音，听真题，还要听法语新闻。李老师表示：“在启德法语600课时直通车课程中，我们每天都提供最新的听力材料。每天坚持听一篇，从易到难，四 个月下来，你绝对会发现积累的常用词汇，自己的听力水平都会有所提高。这些听力材料都是法国最新的日常新闻材料，所以与我们的考试是非常相符的。”

    日语：会话说明问题简单化

    启 德教育日语辅导老师王宜菲介绍，在2014年日语J-test E F级考试当中，可以看到重点词汇和语法出现的频率、考试难度，与去年相当。其中，日语 听解(听力)部分的会话说明问题有简单化的趋势，答题卡的填写也比去年简单化，预计在2015年会继续保持这种趋势。

    王宜菲认为，学生学习日语的时候，不妨多利用课余时间，了解日本文化和日本社会，多听有关日本的新鲜事、有趣话题等，把学习和娱乐有效地结合起来，从而达到轻松学习日语的目的。

    听 解包括5个照片问题、5个听读解问题、15个应答问题、15个会话说明问题，每题5分，总分200分。建议学生在平日的日语学习中，背单词时多背句子，这 样背单词的同时既可以掌握基础文法又增加了语感；在掌握好文法的基础上，尽量多做听力练习，例如跟随磁带反复收听和朗读教材的单词、课文和课后练习题。预 备考试时，反复去听J-test每年真题听力。

    而读解包括了文法词汇问题(22道小题，每题5分)、阅读理解题(共四篇文章10 题，每题8分)、汉字问题(20小题，共70分)、记述问题。建议学生做阅读理解题时，切勿以自己的主观思想来判断问题，通常每篇文章中最后一题都会问作 者的观点以及与文章内容相符的是什么。要以作者的角度来看问题然后在文章中找答案。同时，学生做记述问题时，要注意正确运用助词，用相应的助词连接成最直 接、最简单的句子即可，不要造太难太复杂或者自己没把握的句子。

    关于德福考试

    是所有德国高校都认可的德语语 言证明，其难度主要在欧洲语言等级框架下的B2.2-C 1.1之间。试题构成包括阅读并理解高校简报上的短文、阅读并理解新闻性或科学性应用文、理解高 校中的日常对话、听并理解以高校为主题的电台采访、理解并记录报告或是专家访谈、根据所给信息写一篇联系紧密且结构清晰的文章、与大学生进行日常对话、在 研讨会或是采访中就某一主题说话。为确保德福考试难度相对一致，每次考试前德福考试院都会组织试考，因此，每年考试的难度基本变化不大。